Noticias y Eventos de CTI


viernes, 23 de marzo de 2012

Federico Villarreal, Científico y Humanista


Celinda Barreto Flores Periodista. Docente universitaria


Matemático, astrónomo, ingeniero, físico y lingüista, Federico Villarreal fue un destacado científico peruano del siglo XIX, cuyas características de genio se evidenciaron desde que era muy niño, en el pueblo de Túcume, Lambayeque, donde nació en 1850.

Al terminar sus estudios primarios, teniendo solo nueve años de edad, sus padres, ante la imposibilidad de que siguiera estudiando en su pueblo, lo enviaron a Lambayeque para que continuara su instrucción y cuando aún los estudios de ciencia no existían en ninguna institución educativa del Perú, siguió la carrera de "preceptor" y volvió a su pueblo para dedicarse a la enseñanza de las primeras letras en la escuela local.

Luego se dedicó a la enseñanza de las matemáticas en la capital de la provincia, de donde, casi a los 25 años, viajó a Lima para estudiar en la recién fundada Escuela de Ingenieros de Lima, donde se desempeñaba como profesor, ocupación que no dejó en ningún momento de su vida.

Ya profesional, fue asiduo colaborador de las revistas científicas de la época, entre ellas la Gaceta Científica, el Boletín de la Escuela de Ingenieros y el Boletín de la Sociedad Geográfica de Lima, y los historiadores lo consideran el primer divulgador científico de su tiempo y el formador del primer grupo de científicos peruanos que cultivaron en el Perú la matemática moderna, materia que él consideraba debía tener una gran expansión, para beneficio de la ciencia, en todas sus especialidades.

Sus esfuerzos por hacer la ciencia asequible a un número cada vez mayor de peruanos, no lo apartaron de sus deberes con la patria y, abandonando sus estudios, se enroló para defender al Perú en la Guerra del Pacífico, resultando herido en una de las batallas de Chorrillos y Miraflores, en las que miles de estudiantes ofrendaron su vida.
 En cuanto a la obra específica de Villarreal en el campo de las ciencias, es casi imposible juzgarla o siquiera describirla para alguien que no domina el tema; pero el reconocimiento de la misma consta en muchos documentos que revelan su importante contribución a este campo, sin cuyo dominio, el concepto de "desarrollo" que él esperaba para su país, tan dotado de recursos naturales, hubiera sido aún más arduo.

Su labor no se limitó a la divulgación de la ciencia,     fue también una especie de juez que desenmascaraba, mediante notas periodísticas, a los que él llamaba "pseudosabios" cuando emitían una opinión o una teoría científica que, desde sus conocimientos, le parecía falsa o deleznable.

Científico, por un lado, y humanista, por el otro, entre los sueños de Villarreal estaban imaginar que era posible que el hombre llegara a la luna y el establecimiento de una lengua universal, el esperanto, recién divulgada en la época, para que todos los hombres se entendieran.

No logró esos sueños, pero hasta su muerte, ocurrida en 1923, editaba con su dinero, la única revista esperantista que ha existido en el Perú.

martes, 20 de marzo de 2012

Físicos peruanos construyen nariz y lengua electrónica para catar pisco original


También puede identificar bacteria escherichia coli, que origina el cólera
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Lima, mar. 20 (ANDINA). Físicos peruanos lograron construir una nariz y una lengua electrónica que determinan la calidad del pisco frente a los casos de posible adulteración, pero que además identifica la bacteria que origina la enfermedad del cólera en aguas contaminadas, informó hoy Concytec.

El prototipo, financiado por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec), fue elaborado por el doctor en física José Solís Veliz (UNI-IPEN), junto con su equipo científico conformado por sus colegas Germán Comina Bellido (UNI) y Joan Calzado (UNI).

El proyecto se denominó "Desarrollo de un sistema integrado de sensores para la caracterización organoléptica del pisco" y surgió por la necesidad de construir un equipo que determinara la calidad del pisco, debido a que muchos inescrupulosos adulteran ese producto de bandera para venderlo a bajo precio.

“Teniendo como ejemplo a varios países de la Comunidad Europea que ya habían desarrollado máquinas costosas que analizan la calidad del vino; nosotros decidimos construir uno, netamente peruano y a bajo precio, que nos permitiera verificar la pureza del pisco”, señala el doctor Solís.

Actualmente la caracterización organoléptica (color, olor y sabor) del pisco es realizada por catadores que degustan solo el producto final.

El prototipo creado por nosotros, explicó Solís, radica que esta última participa durante cada fase del proceso de fabricación de la bebida alcohólica, lo que permite obtener uniformidad en el producto.

"Nosotros no queremos reemplazar la labor de los catadores de pisco sino facilitar el control de calidad del proceso de producción”, aclara Solís al señalar que el invento también sirve para el control de saborizantes, gaseosas, café, entre otros.

Añadió que el prototipo simula a la nariz y lengua del ser humano y como tal, reconoce el aroma y/o gusto de los líquidos, mediante dos tubos que succionan el vapor y el pisco.

El primero llega a la nariz electrónica que consta de cuatro sensores de gas; éstos responden de diferente manera al aroma y esa señal es procesada y analizada en una computadora que reemplaza al cerebro y que tiene instalado un programa de reconocimiento.

Al mismo tiempo, el fluido pasa a la lengua electrónica compuesta de una celda voltimétrica elaborada con electrodos de oro y platino. "Este arreglo, al estar en contacto con el líquido, mide la corriente emitiendo pulsos eléctricos que varían en función a la naturaleza de la sustancia analizada”, explica el investigador.

Solís señala que combinando ambos componentes se puede discriminar piscos de diferentes fabricantes y se puede determinar si es un pisco original o adulterado. A futuro, agrega el especialista, se optimizarán los parámetros para analizar diferentes clases de pisco y obtener la una huella digital de cada uno.

Este prototipo solo funciona con líquidos; incluso podría servir para el control de calidad de saborizantes, gaseosas, café, etc. Asimismo, dentro de su funcionalidad, es posible determinar si el agua está contaminada con la bacteria de escherichia coli.

“Los análisis microbiológicos tradicionales toman 18 horas para detectar la bacteria; con nuestro prototipo podemos dar una respuesta más rápida y determinar la presencia  de la bacteria en aguas contaminadas”, finalizó.

(FIN) NDP/RRC

sábado, 10 de marzo de 2012

¿Qué son las Radiaciones?

Vamos a tratar de responder a algunas preguntas básicas sobre la radiación de la manera más siempre posible, a modo de una breve guía para gente no iniciada en física.

¿QUÉ ES LA RADIACIÓN?
En física entendemos la radiación simplemente como la propagación de energía a través de un medio material o del vacío. Esta energía puede viajar transmitida en forma de ondas o viajar como partículas. Es decir, se considera radiación tanto un rayo de luz procedente del Sol como un haz de protones recorriendo el LHC.

¿QUÉ TIPOS DE RADIACIÓN HAY?
Como ya hemos dicho existen dos tipos de radiaciones: las que se propagan como onda y las que lo hacen como partículas.
  • Existen ondas que necesitan un medio material para viajar, como las ondas sonoras; y las que se pueden propagar por el vacío, como las ondas electromagnéticas. Por tanto, cualquier tipo de luz se trata de una radiación por ser una onda electromagnética.
  • Las partículas pueden viajar tanto en medios materiales como en el vacío, y normalmente no reciben ningún nombre en especial salvo dos tipos de radiaciones de partículas: la radiación alfa y la radiación beta. La alfa son núcleos de helio, es decir dos protones y dos neutrones, mientras que la beta son electrones o positrones (antipartícula del electrón).
Para simplificar el lenguaje se suelen considerar como equivalentes a radiación los términos onda y partícula. De esta forma es equivalente decir onda electromagnética que radiación electromagnética, o partícula alfa que radiación alfa. Y aunque sabemos por la propiedad conocida como dualidad onda-corpúsculo que las ondas y las partículas son las dos caras de una misma moneda, no se suelen mezclar ambos términos cuando tratamos con radiaciones. No decimos partículas electromagnéticas u ondas de electrones.

¿SON MALAS LAS RADIACIONES?
Pues depende de su energía. Que una radiación sea mala, entendiéndose mala como perjudicial para el ser humano, depende principalmente de la energía que tenga pues causará unos efectos u otros sobre la materia. De nuevo volvemos a poder clasificar las radiaciones en dos grupos: las ionizantes y las no ionizantes.
  • Si la radiación tiene la energía suficiente como para arrancar electrones de la materia, fenómeno conocido como ionización, recibe el nombre de radiación ionizante. Poseen una energía tan elevada que puede dañar nuestro ADN y favorecer la aparición de un cáncer. Por tanto son peligrosas y debemos protegernos de ellas lo máximo posible. Algunos ejemplos de este tipo de radiación son algunos rayos ultravioleta, los rayos X, la radiación gamma, las partículas alfa y beta, la radiación de neutrones, o los rayos cósmicos.
  • En el caso de que la radiación no sea capaz de producir ionización en la materia la llamamos simplemente radiación no ionizante. A pesar de que en principio podríamos pensar que es inocua para nosotros esto no es del todo cierto. Esta radiación también genera efectos sobre nuestro cuerpo, aunque generalmente no va más allá de producir una elevación local de la temperatura. Esto no quita que en ciertas ocasiones puntuales puedan causar problemas, como daños en los ojos si miras directamente al Sol. Ejemplos de este tipo de radiación puede ser la luz visible, la radiación infrarroja, la microondas, o las ondas de radio.
Sin embargo, esto no es todo. Otro factor a tener en cuenta es la intensidad. Si tenemos poca energía pero mucha intensidad incluso las radiaciones no ionizantes podrían ser peligrosas para nuestra salud. Ejemplos cotidianos pueden ser el daño causado al oído si un escuchamos un sonido de mucha intensidad demasiado cerca; o el microondas, donde una radiación no ionizante con la suficiente potencia es capaz de elevar, y mucho, la temperatura de cualquier cosa que contenga agua.

En la imagen inferior podéis ver dónde se encuentran las radiaciones ionizantes (altas energías) y las no ionizantes (bajas energías) en el espectro electromagnético, así como algunas fuentes de cada tipo de radiación.



¿ES LA RADIACTIVIDAD UNA RADIACIÓN?

No exactamente. La radiactividad es un fenómeno por el cual un elemento químico libera de forma espontánea radiación. Es decir, cuando un elemento radiactivo, como puede ser el uranio, decae de forma natural (como el carbono-14 que nos permite datar la antigüedad de los fósiles) o de forma artificial (como en una central nuclear) en un elemento más ligero emite radiación y se dice, por tanto, que hay radiactividad. La radiación observada puede ser de muchos tipos, aunque principalmente suele ser radiación alfa, beta, gamma o de neutrones. Todas ellas son ionizantes, y por tanto peligrosas si existe una larga exposición o se recibe una dosis muy alta.

EN RESUMEN...
  • De forma breve podríamos decir que la radiación es simplemente energía propagándose.
  • Consideramos radiación tanto la energía transmitida por ondas como la que portan las partículas.
  • De por sí la radiación no tiene por qué ser dañina para nuestra salud pues hemos convivido siempre toda la radiación luminosa que nos llega del Sol en forma de luz visible u ondas de radio, conocidas como radiaciones no ionizantes.
  • La radiación pasa a ser dañina para nuestra salud (aunque en tratamiento de tumores puede ser beneficioso) cuando tiene una energía muy alta y es capaz de arrancar electrones de la materia, momento en que pasamos a llamarla radiación ionizante.
  • Llamamos radiactividad a la emisión de radiación por parte de un elemento químico inestable en el momento en que decae a otro más estable.
Por: Wis_Alien
Vía: Wis Physics

martes, 6 de marzo de 2012

Puedo hacer que cualquiera se enamore de la Física

Walter Lewin presenta su libro "Por amor a la Física"


Profesor del Massachussets Institute of Technology, es una 'celebrity' en la Red
Sus disparatadas clases se descargan un millón de veces por año


La Física es aburrida hasta que se conoce a Walter Lewin. Este profesor del Massachussets Institute of Technology (MIT) ha revolucionado la forma de enseñar esta ciencia a base de disparatadas ideas como colgarse de un péndulo gigante, disparar un rifle o aspirar helio hasta casi desmayarse. Locuras que han logrado consagrarle como una 'celebrity en internet': sus clases se descargan un millón de veces por año.
Tras más de 40 años de docencia, Lewin se encuentra estos días en España para presentar su libro 'Por amor a la física' (Debate) y para impartir la conferencia magistral 'Nacimiento y Muerte de las estrellas' en el CosmoCaixa de Barcelona. "Voy a explicar que las estrellas nacen, como usted y como yo, y mueren creando fenómenos rarísimos que se conocen desde hace tan sólo 100 años", afirma el científico. Lewin es todo un experto en este campo. Sus investigaciones han sido clave en el campo de los rayos x en la astronomía.

"Puedo hacer que cualquiera en el mundo se enamore de la Física", exclama. Lewin es de la creencia de que si un alumno no aprende es por culpa del docente. "Algunos dicen "¡Oh, soy muy tonto para la física!" y eso no es verdad. Algunos serán mejores que otros pero si tu nota es un uno o un dos, es que tienes a un mal profesor", asevera.


Lewin asegura que la clave de su éxito es que enseña a los alumnos a "ver a través de la ecuación". El profesor explica que sus alumnos aprenderán mucho mejor las leyes de la Física si en vez de unos números recuerdan a su profesor colgado de un péndulo gigante intentando demostrar que la masa no afecta a su desplazamiento.

¿Cómo puede un profesor de Física mejorar sus clases? "Que mire mis clases. No estoy bromeando. Me hacen esta pregunta cada día y siempre respondo lo mismo. Mira lo que hago e intentalo tú. No puedo decir una sola razón porque hay varias. Sé de casos en la India de profesores que hacen su clase de Física con un vídeo de una de las mías. Al día siguiente, trabajan sobre lo que han visto".

Lewin no se atreve a hacer recomendaciones a las universidades españolas aunque lanza una pregunta al aire: "Cuántos premios Nobel hay en España cada año?". No hace falta responder. Lo que tal vez sí haga falta decir es que Estados Unidos se lleva más de la mitad. "Aparte de que la población es siete veces mayor, el motivo es que los americanos han construido un sistema que funciona. No pagan directamente a Harvard o al MIT, pero tienen programas que nos permiten hacer grandes investigaciones".

FUENTE: ELMUNDO.ES

La Feria de Ciencias Google 2012



Google es más que una página para buscar dentro de la red. Es en realidad un conglomerado de actividades científicas y técnicas. La gente de Google trabaja en muchos frentes al mismo tiempo: sistemas operativos, mapas, correo electrónico, integración de servicios de cómputo, redes, búsquedas, software, etc. Igualmente, Google promueve actividades científicas y patrocina muchísimos eventos. Hay un enfoque al cual apoyan verdaderamente y es el de los jóvenes, a los que se les intenta introducirlos en el fascinante mundo de la ciencia. Para ello, hacen uso de todos sus recursos y en general se concretan como concursos a nivel internacional. Este es el caso de la Feria de Ciencias Google 2012.

Bajo el lema de “Todo el mundo tiene una pregunta ¿Cuál es la tuya?”, Google plantea en la página del concurso lo siguiente: “La Feria de las Ciencias de Google es un concurso de ciencias online que busca mentes inquietas de todos los rincones del planeta. Puede participar cualquier persona interesada que tenga entre 13 y 18 años de edad. Solo tienes que tener una idea.

Los genios no siempre son los mejores estudiantes. Aceptamos a todos los inconformistas, inadaptados y curiosos. Sube aquí tu proyecto para ganar premios que cambiarán el curso de tu vida”.

De acuerdo a la página del concurso, “el principal premio es un viaje que creemos que te cambiará la vida y que te inspirará hasta límites insospechados. Pero eso no es todo. Una feria de las ciencias de primera categoría debe ofrecer unos premios de primera clase. Entre ellos se incluyen experiencias increíbles, como un viaje de carácter científico a las Islas Galápagos con las expediciones de National Geographic, becas únicas y oportunidades de trabajo en centros científicos de excelencia tan reconocidos como el CERN de Suiza”.

Además, hay un un nuevo premio, patrocinado por la revista Scientific American, llamado Science in Action, que se concederá a un proyecto que desarrolle una solución social, medioambiental, ética o sanitaria que suponga un cambio viable en las vidas de un grupo o de una comunidad.

Para participar hay que tener entre 13 y 18 años y además, tener permiso por escrito de los padres o tutores. La reglamentación del concurso impide que los experimentos se hagan con materiales peligrosos o que pongan en peligro la vida de personas o animales. Hay una serie de restricciones evidentes, las cuales son finalmente sentido común. Tienes hasta el 1 de abrilde este año para describir tu proyecto.

domingo, 6 de noviembre de 2011

XV Simposio Nacional de Estudiantes de Física 2011

Del 14 al 19 de noviembre del 2011


INFORMES: Universidad Nacional Del Callao
Email: informes@snef2011.com

La Física del LASER




LÁSER es el acrónimo de “light amplification by stimulated emisión of radiation”, o lo que es lo mismo, amplificación de la luz mediante una emisión estimulada por una radiación. Por lo general, se trata de una luz cuya longitud de onda que se encuentra habitualmente entre los 400-700 nm, esto es, dentro del espectro de luz visible de la radiación electromagnética o muy cerca de él.


Propiedades del láser

El láser es una fuente de luz con unas características que lo diferencian de otras fuentes lumínicas (por ejemplo la luz de una bombilla o la luz del sol). Éstas son:

-Monocromatismo: La luz láser contiene sólo un color (o lo que es lo mismo, una banda muy estrecha de longitudes de onda). Las fuentes de luz convencionales emiten radiación en una banda ancha de longitud de onda que suelen corresponder a todo el espectro de luz visible.
-Coherencia espacial y temporal: La luz láser se transmite de modo paralelo en una única dirección (coherencia temporal), en un haz muy estrecho que se propaga con mínima divergencia (coherencia espacial), lo que le permite recorrer grandes distancias sin perder intensidad. Esto la diferencia de otras luces que se propagan en todas las direcciones en haces divergentes.

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